Predstavljanje Čitateljskog programa za zatvorenike i djecu, Köln, Njemacka

U suradnji sa Sveučilištem u  Kölnu (prof. dr. sc. Christine Garbe,
Institut za njemački jezik i književnost), projekt ELINET (European
Literacy Policy Network) okupio je 80 partnera iz 28 europskih zemalja
kojima je zajedničko promicanje i istraživanje pismenosti, uključujući
postojeće mreže za pismenost, udruge i organizacije kao što je UNESCO,
ministarstva obrazovanja, zaklade, nevladine udruge, istraživačke centre,
institucije obrazovanja učitelja i nastavnika. Središnja europska platforma
nalazi se na mrežnim stranicama http://www.eli-net.eu te sadrži 30
nacionalnih izvješća o pismenosti, preko 100 primjera dobre prakse i
savjete za promicanje čitanja i pisanja. Sve su informacije slobodne za
uporabu.

Nakon međunarodnih konferencija u Beču 2014., Budimpešti 2015., Amsterdamu
2016., Madridu 2017., ELINET daje na uvid svoj rad prvi puta u Njemačkoj.
Tijekom 23. i 24. srpnja 2018. više od 80 izlagača iz 20 zemalja,
predstavilo je svoja istraživanja i projekte na savjetovanju „Pismenost 21.
stoljeća: Sudjelovanje - Uključenje - Jednakost“.

ELINET je predstavio i primjere dobre prakse i relevantne obrazovne
programe s područja čitanja i pisanja za sve dobne skupine te na taj način
dao impuls nacionalno i regionalno aktivnim istraživačima. Savjetovanje je
omogućilo razmjenu informacija između kreatora obrazovnih politika,
istraživača, praktičara o učinkovitom razvoju europskih, nacionalnih i
regionalnih programa opismenjavanja.

Uvodna predavanja bila su usmjerena na pismenost i učenje jezika u
višejezičnim europskim društvima, o čemu je govorila Kristina Cunningham iz
EU Komisije te na digitalnu pismenost o čemu je govorila Janice Richardson,
međunarodna savjetnica za pismenost iz Luksemburga.

Program savjetovanja podijeljen je u nekoliko cjelina, a naglasak je bio
na pismenosti i profesionalnom razvoju u predškolskom obrazovanju,
poučavanju pismenosti u svim nastavnim predmetima, politici digitalnog
opismenjavanja, programima opismenjavanja odraslih: te metodama poučavanja
rane pismenosti.

Na trećoj sesiji primjera dobre prakse kojoj je zajednički nazivnik
inkluzija i jednakost predsjednica Hrvatskog čitateljskog društva Snježana
Berak i dopredsjednica Kristina Čunović predstavile su *Čitateljski program
za zatvorenike i njihovu djecu* izlaganjem „Digitalna pismenost ispred i
iza rešetaka“ zahvaljujući potpori Goethe instituta Hrvatska.
Podsjećamo, Čitateljski program kojeg Hrvatsko čitateljsko društvo provodi u partnerstvu s udrugom
Roditelji u akciji - RODA dobio je *Nagradu za inovativnu promociju čitanja
u Europi za 2017. godinu*. koju dodijeljuje najveća svjetska organizacija
za promicanje pismenosti ILA – *International Literacy Association*. 
Program financijski podupire Ministarstvo pravosuđa RH.


Sesiju je moderirala Viv Bird, iz Organizacijskog odbora ELINET-a. Viv Bird veći
je dio svog radnog vijeka posvetila razvoju i promicanju pismenosti.
Posljednjih je 7 godina radila kao izvršna direktorica u Book Trust. Od
2009. do 2014. bila je predsjednica EU READ – europske organizacije za
promicanje čitanja, a od 2013. članica je uprave ELINET-a.
Advertisements

Stručni skup “Pismenost za sve: obrazovanje, istraživanja i projekti”

Hrvatsko čitateljsko društvo tradicionalno organizira stručni skup povodom Međunarodnog dana pismenosti na kojem izlaganja drže domaći i strani predavači i stručnjaci za područje pismenosti i čitanja.

Naziv skupa: Pismenost za sve: obrazovanje, istraživanja i projekti

Datum i mjesto održavanja skupa: petak, 7. rujna 2018., Velika dvorana Školske knjige, Masarykova 28, Zagreb, od 9:30 (okupljanje sudionika) do 15 sati.

Ciljevi skupa: Ukazati na potrebu sustavnog poticanja čitanja i pismenosti među svim društvenim skupinama najčešće nevidljivim široj stručnoj javnosti. Skup je temom usmjeren na osobe koje žive u posebnim okolnostima: zatvorenici, beskućnici, osobe smještene u raznim ustanovama za skrb, te osobe kojima je smanjen pristup čitalačkim materijalima kao što su stanovnici otoka ili hrvatski državljani koji privremeno ili stalno borave u drugim državama. Sve smo više svjesni važnosti pismenosti na svim razinama i svim medijima i sve više izloženi njezinim izazovima u suvremenom svijetu. Sve je više osoba s teškoćama čitanja i pisanja, kako u razvijenim, tako i u zemljama u razvoju. Pismenost nije važna samo za razvoj pojedine osobe, učenje i napredak u životu, već je bitna za svakodnevni život i podizanje njegove kvalitete.
Jedan od ciljeva skupa je predstaviti Čitalački program za zatvorenike i njihovu djecu za kojeg je HČD dobio Nagradu za inovativno promicanje čitanja u EU za 2017. godinu koju dodjeljuje najveća svjetska organizacija za promicanje pismenosti ILA (International Literacy Association).

Program skupa: Continue reading

Pismenost 21. stoljeća: Sudjelovanje – Uključenje – Jednakost


elinet logo.jpeg

 

ELINET – Europska mreža opismenjavanja sa Sveučilištem u Kölnu organizira Međunarodno savjetovanje 2018.

„Pismenost 21. stoljeća: Sudjelovanje – Uključenje – Jednakost“

23 i 24. 7. 2018., Köln, Njemačka

Savjetovanje će se održati u glavnom kampusu Sveučilišta u Kölnu. Prijaviti se može od 15. 6. do 12. 7. 2018. Za sudjelovanje nema kotizacije, a troškove smještaja i puta sudionici snose sami. Više na www.eli-net.eu/events/elinet-association-symosium-2018-cologne/ Continue reading

Što pročitati tijekom vikenda…? Iliti Preporuke za ljeto 2018.

Marija Ott Franolić, voditeljica čitateljskih radionica u knjižnicama Medveščak i Ivana Gorana Kovačića (KGZ),  za ljeto 2018. preporuča za čitanje sljedeća tri naslova: Meke granice Stanislave Nikolić Aras, Knjiga o groblju Samko Tale i Nevidljiva žena i druge priče Slavenke Drakulić.

[Tekstovi će biti objavljeni na Trećem programu Hrvatskog radija u emisiji Dobro jutro  7. srpnja, 14. srpnja i 28. srpnja 2018. Zahvaljujemo autorici i urednici emisije na dopuštenju za raniju objavu.]

***

STANISLAVA NIKOLIĆ ARAS: MEKE GRANICE

Nakon nekoliko zbirki pjesama, u Mekim granicama, zbirki priča u izdanju Algoritma, autorica Stanislava Nikolić Aras i u proznom je obliku pokazala da je zapravo pjesnikinja, jer u fokusu joj je poetsko oblikovanje svakodnevice. Metaforički bogatim i slikovitim izražajem ispričala je priče o nizu svakodnevnih, životnih situacija, zapravo nasumičnih trenutaka, i to trenutaka u životima onih poniženih i uvrijeđenih. Likovi koji defiliraju ovom zbirkom marginalizirani su ljudi – individualci izgubljeni, čak izluđeni Continue reading

Promicanje rane pismenosti – Projekt „Knjiški moljci“

Poticaj za splitski projekt „Knjiški moljci“ došao je od djevojčice Martine koja je izrađivala slikovnice, ilustrirala ih i pisala tekst te uz koju su i druga djeca pokazivala interes za svakodnevnim čitanjem bajki, basni, slikovnica, prepričavanjem događaja i doživljaja. Cilj projekta bio je približiti djeci književno stvaralaštvo, razviti ljubav prema pisanoj riječi, čitanju slikovnica i dječjih knjiga, stvarati naviku čitanja, bogatiti dječji rječnik, ispravan izgovor glasova, jasnoću, lijepo izražavanje te očuvanje dijalektalnog govora. Svrha je stoga bila integrirati priče, bajke, basne, stihove, brzalice, zagonetke, kroz sva odgojna područja, te tako utjecati na cjelovit razvoj djeteta uz njegovu aktivnu ulogu. Continue reading