Deklaracija o pravu europskih građana na pismenost

piše Kristina Čunović, predsjednica HČD-a

Prijevod ELINET-ove Deklaracije o pravu europskih građana na pismenost preuzmite s ove poveznice. Pozivamo Vas da Deklaraciju ispišete i postavite na vidljivo mjesto u svojoj ustanovi, pošaljete je donosiocima odluka u lokalnoj zajednici ili predstavite članovima knjižnice.

***

Nizozemska je 2016. preuzela predsjedništvo Europske Unije, a kao dodatak tome 21. i 22. siječnja 2016. u Amsterdamu je održana ELINET-ova Europska konferencija o pismenosti. Cilj Europske konferencije bio je izvijestiti o rezultatima i spoznajama u istraživanjima koja su provedena pod okriljem ELINET-a u posljednje dvije godine. Na konferenciji su govorili poznati stručnjaci s područja pismenosti i ugledni govornici, uključujući posebnu izaslanicu UNESCO-a, nizozemsku princezu Laurentien.

Europska konferencija o pismenosti ponudila je sudionicima potpuno nove rezultate istraživanja i primjere dobre prakse u svim područjima opismenjavanja i za sve dobne skupine korisnika, nove alate za podizanje razine svijesti i prikupljanja financija do kojih je došlo suradnjom 28 zemalja u posljednje dvije godine te predstavila europsku platformu http://www.eli-net.eu/. Continue reading

Je li čitanje važno? (Sat poticanja čitanja u 5. r. OŠ Mahično)

Nisam mislio da je tako važno čitati i maštati. Sada razumijem kako nam puno koristi čitanje i maštanje. Ipak je dobro što čitamo lektire jer pomoću toga razvijamo maštu i mozak. (Andrija F., 5. r. OŠ Mahično)

Dosadno mi je čitati ako mi se knjiga ne sviđa. Sada znam da je čitanje važno, i ako mi se knjiga ne sviđa, svejedno mogu iz nje puno naučiti. (Tara B., 5. r. OŠ Mahično)

Skolska knjiznica OS Mahicno_kutak za citanje

Knjižnica OŠ Mahično, kutak za čitanje

 

I dalje mislim da je čitanje dosadno, ali i jako poučno. Čitanjem više razvijamo maštu i mozak. Zato savjetujem učiteljima da djeci zadaju zadaću s puno čitanja. (Mateo M., 5. r. OŠ Mahično)

Ovo su samo neka od mišljenja petaša s evaluacijskih listića nastavnog sata poticanja čitanja koji je nastao kao prilagodba dijela prezentacije dr. sc. Marine Gabelica „Digitalni mediji i čitanje“ sa Stručnog skupa za stručne suradnike knjižničare osnovnih i srednjih škola Karlovačke županije te osnovnih škola Grada Zagreba, Krapinsko-zagorske i Zagrebačke županije održanog u Karlovcu 1. srpnja 2014. godine.

Sat je strukturiran u obliku kviza Continue reading

Stručni skup o strategijama čitanja

bjelovar

Stručni skup o strategijama čitanja u Bjelovaru 24. studenog 2016. s početkom u 10 sati, u multimedijalnoj dvorani Gradskog muzeja Bjelovar

Međunarodni dan pismenosti svake godine obilježavamo 8. rujna i to stručnim skupom u organizaciji Hrvatskog čitateljskog društva za sve članove, no i sve one koji se bave čitanjem i pismenošću na bilo kojoj razini. Ovogodišnja tema Motivacija i strategije za poticanje čitanja izazvala je veliko zanimanje stručne javnosti, ali i pokrenula mnoge rasprave, obzirom da još uvijek čekamo na usvajanje Nacionalne strategije za poticanje čitanja, kao i nove kurikularne reforme.

Na inicijativu voditeljice Županijskog stručnog vijeća nastavnika hrvatskog jezika BBŽ i predsjednice Hrvatskog čitateljskog društva, kojem su priključeni Županijsko stručno vijeće učitelja hrvatskog jezika BBŽ, Županijsko stručno vijeće školskih knjižničara osnovnih i srednjih škola BBŽ, Županijska matična služba Narodne knjižnice Petar Preradović i Narodna knjižnica Petar Preradović Bjelovar, održao se Stručni skup pod nazivom Strategije čitanja, 24. studenoga 2016. s početkom u 10 sati, u multimedijalnoj dvorani Gradskog muzeja Bjelovar, Trg Eugena Kvaternika 1. Continue reading

Kampanja “Čitaj mi” nastavlja se i u 2016.

pišu Kristina Čunović (HČD) i Alka Stropnik (HKD)citaj mi

Pozivamo udruge, društva i pojedince da se uključe u Kampanju “Čitaj mi” i organiziraju mnogobrojne kreativne aktivnosti i događanja za najmlađu djecu i njihove obitelji i u 2016. godini.

Plakat, letke, logo kampanje i liste vrijednih slikovnica za najmlađe možete preuzeti s mrežnih stranica kampanje “Čitaj mi!” http://www.citajmi.info/materijali/.

Ujedno vas pozivamo na obilježavanje Međunarodnog dana darivanja knjiga (14. veljače 2016). Dopis i plakat možete preuzeti s sa sljedećih adresa: https://goo.gl/8zgCPn i https://goo.gl/P1aPCF. Molimo vas da ih proslijedite svim zainteresiranima koji svoje aktivnosti mogu prijaviti na internet stranici kampanje “Čitaj mi!”
https://www.citajmi.info/dogadanja/prijavi/. Continue reading

Obilježavanje međunarodnog dana darivanja knjiga

O Međunarodnome danu darivanja knjiga, 14. veljače 2016.

citam,dam

Klik na sliku otvara pdf plakat prilagođen ispisu

Međunarodni dan darivanja knjiga obilježava se 14. veljače i volonterski je projekt kojim se želi probuditi ljubav prema čitanju i darivanju kod djece te ih potaknuti da više čitaju. Darujući svoju knjigu ili slikovnicu drugom djetetu, uz objašnjenje zašto to radi i koliko će to drugom djetetu mnogo značiti, uči koliko je lijepo i važno pomagati.

U Hrvatskoj svako treće dijete nema niti jednu slikovnicu i dječju knjigu što prije svega znači poziv na akciju jer siromaštvo u ranoj dječjoj dobi često ostavlja trajne i neizbrisive posljedice na zdravlje, obrazovanje i sveukupan razvoj djeteta te koči ostvarivanje njegovog potencijala (UNICEF-ovo istraživanje provedeno 2012. godine; sudjelovao 1621 roditelj).

Continue reading

Od glinene pločice do e-knjige

piše Davorka Semenić Premec (KGZ), dspremec@gmail.com

Knjižnice grada Zagreba, Mjesec hrvatske knjige i Hrvatsko knjižničarsko društvo zajednički su od 2002. do 2013. prisutni na Interliberu s nizom samostalnih radionica i programa koji su imali za cilj promociju rada knjižničara i knjižnica, ali i knjige i čitanja, a koje su vodili knjižničari iz cijele Hrvatske. Godine 2014. nije organizatori Interlibera nisu pokazali zanimanje za organizaciju ovakvih aktivnosti. Na posljednjem Interliberu, održanom u studenom 2015., u sklopu Znanstvenog Kvarta, tj u programu Školice sudjelovale su Knjižnice grada Zagreba s tri radionice pod nazivom Od glinene pločice do e-knjige, što je ponovno pružilo mogućnost predstavljanja knjižnica i knjižničara kao promotora i poticatelja čitanja i pismenosti. Continue reading