Pismenost 21. stoljeća: Sudjelovanje – Uključenje – Jednakost


elinet logo.jpeg

 

ELINET – Europska mreža opismenjavanja sa Sveučilištem u Kölnu organizira Međunarodno savjetovanje 2018.

„Pismenost 21. stoljeća: Sudjelovanje – Uključenje – Jednakost“

23 i 24. 7. 2018., Köln, Njemačka

Savjetovanje će se održati u glavnom kampusu Sveučilišta u Kölnu. Prijaviti se može od 15. 6. do 12. 7. 2018. Za sudjelovanje nema kotizacije, a troškove smještaja i puta sudionici snose sami. Više na www.eli-net.eu/events/elinet-association-symosium-2018-cologne/ Continue reading

Advertisements

Što pročitati tijekom vikenda…? Iliti Preporuke za ljeto 2018.

Marija Ott Franolić, voditeljica čitateljskih radionica u knjižnicama Medveščak i Ivana Gorana Kovačića (KGZ),  za ljeto 2018. preporuča za čitanje sljedeća tri naslova: Meke granice Stanislave Nikolić Aras, Knjiga o groblju Samko Tale i Nevidljiva žena i druge priče Slavenke Drakulić.

[Tekstovi će biti objavljeni na Trećem programu Hrvatskog radija u emisiji Dobro jutro  7. srpnja, 14. srpnja i 28. srpnja 2018. Zahvaljujemo autorici i urednici emisije na dopuštenju za raniju objavu.]

***

STANISLAVA NIKOLIĆ ARAS: MEKE GRANICE

Nakon nekoliko zbirki pjesama, u Mekim granicama, zbirki priča u izdanju Algoritma, autorica Stanislava Nikolić Aras i u proznom je obliku pokazala da je zapravo pjesnikinja, jer u fokusu joj je poetsko oblikovanje svakodnevice. Metaforički bogatim i slikovitim izražajem ispričala je priče o nizu svakodnevnih, životnih situacija, zapravo nasumičnih trenutaka, i to trenutaka u životima onih poniženih i uvrijeđenih. Likovi koji defiliraju ovom zbirkom marginalizirani su ljudi – individualci izgubljeni, čak izluđeni Continue reading

Promicanje rane pismenosti – Projekt „Knjiški moljci“

Poticaj za splitski projekt „Knjiški moljci“ došao je od djevojčice Martine koja je izrađivala slikovnice, ilustrirala ih i pisala tekst te uz koju su i druga djeca pokazivala interes za svakodnevnim čitanjem bajki, basni, slikovnica, prepričavanjem događaja i doživljaja. Cilj projekta bio je približiti djeci književno stvaralaštvo, razviti ljubav prema pisanoj riječi, čitanju slikovnica i dječjih knjiga, stvarati naviku čitanja, bogatiti dječji rječnik, ispravan izgovor glasova, jasnoću, lijepo izražavanje te očuvanje dijalektalnog govora. Svrha je stoga bila integrirati priče, bajke, basne, stihove, brzalice, zagonetke, kroz sva odgojna područja, te tako utjecati na cjelovit razvoj djeteta uz njegovu aktivnu ulogu. Continue reading

TKO TO VIRI IZA STABLA?… ili postoji li čarabaralo kojim detektiv Oskar u Groznoj šumi može pronaći Grubzona?

U subotu 16. lipnja 2018. od 10 do 13 sati u lapidariju zagrebačkog Arheološkog muzeja, Trg Nikole Šubića Zrinskog 19 (ulaz i iz Gajeve) održat će se susret s nagrađivanim ilustratorom Axelom Schefflerom i posebnim gostima – slovenskim piscima i ilustratorima čiji su radovi i tekstovi objavljeni u sklopu međunarodnog projekta “Naša mala knjižnica”.
Susrest s piscima i ilustratorima organizira nakladnik Ibis grafika u suradnji s Goethe-Institutom Kroatien i Arheološkim muzejom u Zagrebu.

Continue reading

Zapadno balkanska konferencija informacijske pismenosti – Alternativne činjenice, lažne vijesti, informacijskom pismenošću do istine

Zapadno balkanska konferencija informacijske pismenosti – Alternativne činjenice, lažne vijesti, informacijskom pismenošću do istine održava se 21. i 22. lipnja 2018. u Bihaću u Bosni i Hercegovini.

Glavni motiv organizacije ove konferencije je naglasak na dugogodišnjem radu knjižničara na promicanju kritičkog vrednovanja informatičkih izvora informacija. Informacijska pismenost je sposobnost prepoznavanja „pravih“ i potrebnih informacija i njihova učinkovita uporaba. Pojavila se posljednjih godina kao vještina cjeloživotnog učenja. Danas je informacijska pismenost od ogromne važnosti zahvaljujući ubrzanju protoka informacija putem interneta, dinamičnim, ali ponekad i nekontroliranim snagama. S velikim mogućnostima koje nude online informacije dolaze i mnogi izazovi. Zato je suprotstavljanje lažnim informacijama, koje su koji put puno privlačnije od onih istinitih, važno za sve koji rade bilo u ustanovama formalnog, bilo u onima neformalnog obrazovanja. Continue reading