Predstavljanje knjige Dnevnik ustremljen nedostižnom i radionice Pusti je da priča

ott

Pozivamo vas na predstavljanje knjige Marije Ott Franolić Dnevnik ustremljen nedostižnom u Knjižnicu Ivana Gorana Kovačića (KGZ) u utorak, 24. listopada 2017. u 17:30.

Govorit će knjižničarka Arijana Herceg Mićanović, urednica knjige Anda Bukvić Pažin i autorica Marija Ott Franolić.

Knjiga Dnevnik ustremljen nedostižnom: svakodnevica u ženskim zapisima (Disput, 2016) govori o ženama intelektualnih sklonosti, pitajući se kako su u svoju dnevnu rutinu, opterećenu djecom i kućanstvom, uspjele uklopiti bavljenje intelektualnim radom. Citira niz autorica, prije svega se oslanja na dnevnike Divne Zečević i  Dragojle Jarnević.

Bit će predstavljene i radionice o ženskom stvaralaštvu Pusti je da priča koje će se u toj knjižnici održavati tijekom 2018. godine.

Advertisements

Natječaj za književnu nagradu “Tea Benčić Rimay”

Narodna knjižnica i čitaonica Vlado Gotovac Sisak raspisala je Natječaj za književnu nagradu “Tea Benčić Rimay”. Nagrada se dodjeljuje u svrhu poticanja književnog stvaralaštva te kao doprinos potpori i vrednovanju najboljih književnih ostvarenja za pjesmu u prozi.

Natječaj je otvoren od 25. rujna do 23. listopada 2017. godine. Dostupan je na stranicama Knjižnice.

Stručni skup “Koliko smo pismeni/nepismeni – digitalna pismenost našeg doba”

Dan-Pismenosti_plakat_2017_KB.jpg

Hrvatsko čitateljsko društvo tradicionalno organizira stručni skup povodom Međunarodnog dana pismenosti, 8. rujna, na kojem izlažu domaći i strani predavači i stručnjaci za područje pismenosti i čitanja.

Ovogodišnji skup održat će se pod nazivom Koliko smo pismeni/nepismeni – digitalna pismenost našeg doba. Datum i mjesto održavanja: 8. 9. 2017., Velika dvorana Školske knjige, Masarykova 28, Zagreb, od 10 do 15 sati.

Ciljevi skupa: razvoj digitalne pismenosti i poticanje čitatelja na aktivno i kritičko čitanje u duhu vremena u kojem živimo; predstavljanje djelotvornih programa koji motiviraju i potiču digitalnu pismenost kod djece, mladih i odraslih; poticanje suradnje svih sudionika uključenih u programe poticanja pismenosti